中国日报版面截图

回忆起小时候和外公李光在一起的时光，马迅罗列了十多处以长征为主题的红色历史遗址，这些遗址散落在家乡贵州遵义各处。

马迅说：“同龄人的外公外婆通常在周末带他们去公园或游乐场，我的外公是一名老红军，他总是带我去各种红色历史遗址，给我讲他在长征途中的故事。”

李光1920年出生在贵州遵义，他从小失去父母，四处流浪。8岁时被养父母遗弃，后跟着别人为地主家干活，常常忍饥挨饿，也从未上过学。

1935年1月，当第一批红军战士渡乌江夺取贵州北部重镇遵义，国民党政府四处散布谣言说红军是“吃人肉、喝人血的妖怪”。

李光没有逃走，他想知道这些传言是否属实。后来他发现，红军帮助老人，照顾病人，还把口粮分给忍饥挨饿的人。

1935年1月15日，中共中央在贵州遵义召开具有历史意义的政治局扩大会议，这次会议结束了“左”倾冒险主义在党中央的统治，开始确立了以毛泽东为代表的新的中央的正确领导。

“想吃口饱饭”的李光投奔红军，参加了二万五千里长征。在战争中幸存的李光不仅为新中国立下了汗马功劳，转业回到家乡遵义后更是为共产主义事业奋斗了终生。

从1994年起，李光先后捐资60多万元帮助1700多名孩子顺利完成学业。他还结合自己亲身经历，义务宣讲革命故事、长征精神，1000多场爱国主义宣讲，受教育人数达数十万人。

2019年1月12日，李光因病在遵义逝世，享年99岁。

“对我来说，长征精神有一个清晰而具体的形象，那就是我的外公。他非常坚强，能够承受我们难以想象的困难，而且特别无私，他对待每个人都像对待家人一样。”马迅说道。

受外公的熏陶和教诲，马迅毅然选择教育行业，成为一名人民教师。他时刻都在提醒自己：我体内流的是“红色血液”，我也必须把红色基因传承下去，在新的历史起点上当好红色基因的传承者和实践者。

“今天的幸福生活来之不易，一定要好好珍惜。”这是外公常对马迅说的话。老一辈的革命传统已成为李光从事教育的信条。

自2007年回到家乡遵义任教，马迅针对家长、教师、学生组织开展了许多内容丰富、形式多样的以“传承红色基因”为主题的教育活动。他任职于遵义市东风小学，之前作为学校副校长分管德育工作。

在探索红色教育与时代的融合中，马迅利用家长学校、家庭教育进社区将意识形态工作和家庭教育工作相结合。他策划了家长助教思政课，每个学期每个班聘请家长到校给孩子上课，36个班分别就有36个主题，其中就包含了“传承红色基因”的主题教育，家长先学，然后备课写好教案交由德育处审核，再根据计划进班教学。

马迅告诉记者：“到目前为止，讲得最多的主题是党史、历史相关的，以及各行各业的人在我国发展进程中扮演着哪些重要角色。学生们最喜欢身边熟悉的人延伸而来的故事。”

去年4月，马迅组织学生去学校附近的梅岭厂参观、学习，该工厂专门为航空火箭和宇航服生产动力设备。此类研学游备受学生欢迎，旨在培养学生继承和发扬红色精神，激发青少年崇尚科学、探索未知、敢于创新的热情，为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚强大力量。

马迅说：“对于我外公那一代人来说，他们对祖国的热爱体现在奉献精神上。在当今社会，爱国主义在年轻一代中有了新的体现，他们努力汲取更多知识，为国家未来发展积蓄智慧。”

2016年，学校所在的遵义市红花岗区启动了“小小红色义务宣讲员”培训计划，学生们经培训后在周末和节假日为游客们进行志愿讲解。

遵义市红花岗区教育局官员告诉记者，东风小学也参与到了红色义务宣讲员的培训中，这有助于学生们深入了解当地革命传统，为自己的未来确立目标和规划。

2018年，在马迅的培训和推荐下，东风小学四年级学生穆虹霖成为一名红色义务宣讲员。她说，作为革命圣地的少年，要紧握这根红色接力棒，讲好遵义故事，传递红色精神，做一名有责任，有理想，有担当的新时代好少年。（记者 杨万丽 杨军 编译 赵妍迪）

原文见2月23日中国日报6版 英文链接：https://global.chinadaily.com.cn/a/202102/23/WS603451f8a31024ad0baaa50a.html